ПДД

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Население  растет, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Все это было бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Происходит они, к сожалению, и с участием детей школьного возраста. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к Правилам дорожного движения без должного пиетета.

Уважение к ПДД, привычку неукоснительно их соблюдать должны прививать своим детям родители.

Иные мамы и папы надеются, что такое поведение им привьют в школе. Бывает зачастую и так, что именно родители подают плохой пример своим детям: переходят проезжую часть дороги в местах, где это запрещено, сажают детей, не достигших 12 лет, на передние сиденья своих автомобилей. Все это ведет к росту детского дорожно-транспортного травматизма. Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим ребенком провести беседу-игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребенок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях.

И если ребенок достаточно хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны за него.

При переходе проезжей части

* Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
* Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
* Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
* Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

* Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта

* Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.



НАВЫКИ:

* Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
* Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
* Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
* Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

* Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
* Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
* Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
* Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
* Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
* Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
* Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
* Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.



Причины дорожно-транспортных происшествий

Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий:

1. Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим
   транспортом (мало кто из  детей имеет привычку останавливаться
   перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед
   переходом ).
2. Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого
   препятствия (не все дети привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя
   из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем
   выйти из-за кустарника или сугробов).
3. Игра на проезжей части ( дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр).
   
4. Ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая
   часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего
   со всевозможными нарушениями).

1. поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого, сектор обзора
   ребёнка намного меньше. В 5-летнем возрасте ребёнок ориентируется на
   расстоянии до 5 метров. В 6 лет появляется возможность оценить события
   в 10-метровой зоне, что составляет примерно 1/10 часть поля зрения
   взрослого человека. Остальные машины слева и справа остаются за ним не
   замеченными. Он видит только то, что находится напротив.
2. реакция у ребёнка по сравнению со взрослыми значительно
   замедленная. Времени, чтобы отреагировать на опасность, нужно
   значитель
3. Ребёнок ещё плохо распознаёт источник звуков (он не всегда
   может определить направление, откуда доносится шум), и слышит только те
   звуки, которые ему интересны.
4. но больше. У взрослого пешехода на то, чтобы воспринять
   обстановку, обдумать её, принять решение и действовать, уходит примерно
   0,8 – 1 сек. Ребёнку требуется для этого 3-4 секунды. Ребёнок не в
   состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на сигнал автомобиля
   он реагирует со значительным опозданием. Даже, чтобы отличить
   движущуюся машину от стоящей, семилетнему ребёнку требуется до 4
   секунд, а взрослому на это нужно лишь четверть секунды.
5. надёжная ориентация налево-направо приобретается не ранее, чем в семилетнем возрасте.

• Психологические

1. Внимание ребёнка сосредоточенно на том, что он делает. Заметив
   предмет или человека, который привлекает его внимание, ребёнок может
   устремиться к ним, забыв обо всём на свете. Догнать приятеля, уже
   перешедшего на другую сторону дороги, или подобрать уже укатившийся
   мячик для ребёнка гораздо важнее, чем надвигающаяся машина.
2. Ребёнок не осознаёт ответственности за собственное поведение на
   дороге. Не прогнозирует, к каким последствиям приведёт его поступок для
   других участников движения и для него лично. Собственная безопасность в
   условиях движения, особенно на пешеходных переходах, зачастую им
   недооценивается.

Дорога в школу. Игра. Главные герои игры – мальчик и девочка, которые ходят по городу и попадают в различные ситуации, связанные со знанием дорожных знаков и правил дорожного движения. Скачать http://www.school-96.ru/detam/pdd